وتطرق سعادته في حديثه مع معلمات مدرستي الخور الإعدادية والثانوية للبنات اليوم إلى أوضاع التعليم في الدولة، وطرق سد الشواغر في المدارس، والأسباب التي أدت إلى صياغة مناهج دراسية تجريبية هي قيد التعديل والتنقيح بالشراكة مع المدارس والمجتمع.
وقال سعادته ،في لقائه مع هؤلاء المعلمات بمدرسة الخور الإعدادية للبنات، إنه من المهم على المعلمين الاستفادة من استخدام المناهج الدراسية والتركيز على الكفايات، ودور المعلم توظيف المعلومات عن طريق الحلقات النقاشية وتشجيع الطالب على البحث.
وناقش سعادة الوزير قضايا تعليمية متعددة، منها ما يتعلق بأيام الدراسة، والأعباء التي يعاني منها المعلمين والابتعاد عن الأعمال الغير مهمة والغير مطلوبة، واستكمال دراسة الإداريات في المدارس، وتخصيص الورش التدريبية المتعلقة بحاجة كل معلمة حسب تقييم أدائها وخطة التطوير المهني لها.
كما أعلن أن الوزارة لديها خطة توسعية للمدارس في المنطقة، تشمل إنشاء مدارس لكافة المراحل في منطقة الظعائن لخدمة مدينة الخور والمدن المحيطة.
