http://www.edu.gov.qa/Ar/ServicesCenter/Pages/QatariSchoolsListing.aspx .
وتعتبر نتائج هذه الاستبيانات هي المصادر الرئيسية لبيانات بطاقة تقرير الأداء، بالإضافة إلى التحصيل الأكاديمي للطلبة في الاختبارات الوطنية، لطلبة صفوف الثالث والسادس والتاسع في المدارس الحكومية والمدارس العربية الخاصة، وكذا الاختبارات الدولية وهي “بيرلز” لقياس مدى تقدم القراءة في العالم و “بيزا” المعروف بالبرنامج الدولي لتقييم الطلبة و “تيمز” المعني بالاتجاهات الدولية في العلوم والرياضيات .
وأوضحت بطاقات تقرير الأداء نسب استجابة أولياء الأمور لتعبئة الاستبيان في المدارس الحكومية والخاصة ورياض الأطفال للمواطنين والمقيمين، وأهمية هذه البطاقات كونها إحدى الأدوات المساعدة للمدارس ورياض الأطفال في تحديد الجوانب التي تحتاج إلى تحسين وتطوير في أدائها، وبالتالي وضع الخطط العلاجية اللازمة، فضلا عن أنها إحدى الأدوات التي تمكّن أولياء الأمور من التعرف على مستوى أداء مدارس أبنائهم أو أي مدارس أخرى يرغبون في تسجيلهم بها.
كما تساعد البطاقة أصحاب القرار على متابعة تقدم أداء المدارس عبر السنوات من خلال الاطلاع على مقارنات نتائج التقييمات الوطنية أو الدولية، والتعرف على آراء مختلف أطراف العملية التعليمية، ولتكون إحدى المصادر التي من خلالها يمكن اتخاذ قرارات تعليمية مستقبلا، كاستراتيجيات وأهداف .
;
